华东师范大学附属龙港中学 “创生” 文化介绍

在东海之滨的龙港新城，一所融合大学基因与地域文脉的现代化高中正以 “创生教育” 为笔，书写着基础教育创新的新篇章。华东师范大学附属龙港高级中学以 “教育即生命创生” 为哲学根基，将龙港 “敢为人先” 的改革精神、“向海图强” 的海洋品格与 “印刷文明” 的产业基因深度融入教育血脉，构建起独具特色的 “创生” 文化体系。

一、核心理念：双核心驱动的教育哲学

“创生教育” 以 “创” 与 “生” 为双核心驱动力 ——“创” 指向创新、创造、创未来的精神内核，“生” 聚焦生命、生长、生希望的发展本质。学校秉持 “让每个生命都绽放独特光彩” 的育人理念，致力于构建以学生发展为中心的教育生态，让龙港学子在 “敢闯敢试” 的创新实践中激活潜能，在 “向海而生” 的文化浸润中厚植根脉，成长为兼具本土情怀与国际视野的时代新人。

这一理念深度呼应龙港作为 “中国第一农民城” 的改革基因：从 “农民造城” 的历史壮举中汲取开拓勇气，从 “中国印刷城” 的产业底蕴中提炼创新智慧，从 “海洋经济特色区” 的地域特质中培育开放胸襟，形成 “城市精神 — 教育理念 — 个体成长” 的同频共振。

二、文化体系：龙港元素的创造性转化

（一）三维文化育人矩阵

学校构建 “海洋文化筑基、创业精神铸魂、印刷文明赋能” 的三维体系，让地域文化成为育人的鲜活教材：

• 海洋文化浸润：开设 “海洋生态探秘” 课程，组建 “蛎壳工艺工作坊”，开发 “海上丝绸之路” 研学路线，让学生在滩涂生态保护、渔家号子传唱中培育 “向海图强” 的品格。

• 改革精神传承：以《龙港改革简史》校本课程为载体，通过 “改革先锋宣讲团”“模拟政府治理” 等实践，让学生理解 “农民造城” 的奋斗历程，培养社会责任感。

• 印刷文明焕新：建设 “校园印刷博物馆”，开展 “活字印刷体验”“环保印刷品创作” 等活动，将 “中国印刷城” 的产业文化转化为创新教育资源。

（二）创生教育三维模型

在教育实践中，学校建构起贯穿 “生命 — 创新 — 生长” 的育人模型：

• 生命维度：通过 “生命科学实验”“心理健康剧场”“校园农场实践”，引导学生尊重生命本质，培育生命自觉。

• 创新维度：打造 “创想角 — 创新工作坊 — 创博会” 三级实践体系，设立 “创新种子基金”，让学生在跨学科项目中激发创造潜能。

• 生长维度：建立 “创生成长数字画像”，实施 “一生一规划” 导师制，为每位学生提供个性化发展支持。

三、实践路径：全领域渗透的创生生态

（一）德育创新：学生自治与文化实践

学校将 “创生” 理念融入德育体系，成立 “创生学生议会”，让学生自主审议校园事务、策划 “创想市集”“校园吉尼斯” 等品牌活动。每年举办的 “创想文化节” 已成为校园盛事，“创知论坛” 邀请华师大教授与龙港名人开讲，“创艺展演” 融合非遗技艺与现代艺术，“创行挑战赛” 引导学生用创新方案解决社会问题。

在社团建设中，形成 “科技创新 — 文化传承 — 社会服务” 三维矩阵：“创智工坊” 的 3D 打印项目、“龙港非遗工作坊” 的蛎壳雕刻、“创生志愿者联盟” 的 “蓝湾净滩” 行动，让学生在实践中践行创生精神。

（二）教学改革：课程创生与课堂创优

学校构建 “国家课程校本化 — 校本课程特色化 — 实践课程项目化” 的创生课程体系：

• 开发《印刷史与社会变迁》《海洋气象与防灾减灾》等跨学科课程，实现 “历史 + 技术”“地理 + 物理” 的知识融合。

• 推行项目式学习（PBL），如 “龙港文化旅游纪念品创新设计” 项目，让学生在美术设计、材料选择、市场分析中培养综合能力。

• 与华东师范大学共建 “青少年海洋科学实验室”，开设 “大学先修课”，让学生提前感受学术氛围。

（三）评价创新：多元维度的 “创星评价”

学校打破单一评价模式，设立 “创新之星”“文化之星”“担当之星”“成长之星” 四大评选类别，从科技创新、文化传承、社会服务、个性成长等维度发现学生闪光点。“创星盛典” 上，获奖者通过成果展示、现场答辩分享成长故事，《创星成长录》成为新生入学的 “文化指南”。

四、文化标识：可感知的创生符号

漫步校园，“创生” 文化以具象化的形态融入每个角落：

• 印刷博物馆里，从活字印刷工具到现代数字印刷设备，诉说着文明传播的密码；

• 蛎壳墙艺术区中，学生用本土材料创作的海洋主题雕塑，成为校园文化地标；

• “创生长廊” 展示着学生创新项目成果，从智能环保装置到非遗文创设计，见证着青春智慧的绽放。

每年的 “创艺文艺晚会” 更是文化的集中展演：当渔家号子与交响乐协奏，当无人机灯光秀呼应学生原创音乐，传统与现代在舞台上完成对话，诠释着 “创生” 文化的包容性与生命力。

五、愿景展望：扎根龙港，创想未来

作为华东师范大学在浙南的基础教育创新基地，学校正以 “创生教育” 为抓手，朝着 “区域标杆、县域示范、全国实验” 的目标迈进。未来三年，学校将重点建设 “创生教育资源平台”，开发 20 门精品在线课程，让龙港的教育创新经验辐射更广区域。

“根扎龙港大地，心向浩瀚未来”—— 这所年轻的学校正以文化为魂、以创新为翼，让每个生命在 “创生” 的沃土中拔节生长，为中国基础教育改革提供 “龙港样本”，培育更多 “敢创敢为、向海而生” 的新时代青年。